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Practical writing应用文
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展,人们在工作和生活中的交往越来越频繁,事情也越来越复杂,因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作,有着实用性特点,并形成惯用格式的文章。
应用文的定义 关于“应用文”的概念,目前并无统一严格的定义,也不可能会有这样的定义,不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征: 1.写作目的明确 应用文是为实现特定目的服务的,因此其写作动因与目的十分明确。 2.语言表达规范 应用文主要使用规范的现代汉语,适当采用一些古语词汇,文章的语言庄重、简洁、严密,这一点和文学作品形成了鲜明的差异。 3.格式体例稳定 大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例,这体现了其规范性和严肃性,撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。 4.时间要素明确 应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的,因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。 综上所述,可以这样定义应用文:应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中,用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。(参见韦志国主编《实践技能训练应用写作》一书) 应用文,指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等。[1] 应用文是国家机关、社会团体、企事业单位和个人在处理公私事务、交流信息、表述意愿时所使用的具有实用价值和某种惯用体式的文体。通过长期实践,人们对应用文的形式和功能进行约定,共同遵守、共同使用,使其成为相对于记叙文、议论文、说明文的又一类特殊文章类型。可以说,自从有了文字的记载,就有了应用文的写作。应用文以实际应用为目的,是传递信息、处理事务、解决问题、交流经验的一种必不可少的工具,上至中央机关,下至基层单位,应用文的使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。随着社会的发展和科学技术的进步,应用文也将发挥越来越重要的作用。 应用文的种类及用途 (一)按照不同的用途,可以分为两大类: 一类是行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的;一类是个人或集体用来处理私事的。 (二)按照不同的性质,可以分为以下三类: 一般性应用文,这类应用文有人认为应包括以下几种:书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。公文性应用文,这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。如:布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函等。这类应用文往往庄重严肃,适用于特定的场合。 事务性应用文,事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等,这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。为了统一安排本书的体例,同时根据各种日常应用文本身的特点,这里将日常应用文分为以下几类。 (三)这些应用文的主要用途是: 1.传递信息 2.处理事务 3.交流感情 4.用作凭证
应用文的特点 一、实用性强 应用文在内容上十分重视实用性。它是用来办事、解决实际问题的,具有很强的实用性。 二、真实性强 “真实”是文章的生命,一切文章都要求具有真实性。对于这一点,各类文章要求不同。它反映的情况、问题,叙述的事实 是客观存在的,发布、传达上级指示精神是确有的,不能经过任何艺术加工。 三、针对性强 它根据不同的领域、不同的具体业务、不同的行文目的,选用不同的文种。 四、时效性强 应用文在传递信息、解决实际问题方面取得好的效果,必须注意时间、效率,讲究时效性。一般来说,应用文往往是在特定的时间来处理特定的问题,尽快的传递相关信息,因此时效性很强。不及时发文,拖拖拉拉,或时过境迁再放马后炮,使信息失败,就会失去其实用价值。 五、格式化比较固定 应用文有其惯用的外观体式和主体风格。有不少体式 是社会长期约定俗成的,也有一些体式由国家统一规定,如公文。还有一些应用文格式比较简单。不论体式如何,都是为了提高办事效率,更好地发挥它的工具作用。 简述解说词的特点 1、指要性:体现事物的本质特征;解说读者需要了解的内容;根据一定的写作宗旨目的来确定解说内容的重点和要点。 2、扩引性:说明客观物时,在内容上作必要的增补与扩充,包括知识扩引和情理扩引两类。 3、清晰性:措词明晰准确,条理清晰。
如何体现科学小品的趣味性? 1、标题生动活泼,富有新意; 2、借助文学表现手法(如形象化比喻,拟人化手法)增强趣味性; 3、把科学知识编织成有情节的小故事,启发读者想象,接受科学知识。 简述公文的写作要求 1、符合公文的固定格式; 2、内容要周密确切,体现党和国家的方针政策,实事求是; 3、语言要准确、恰当、简明,如常用公文专用语,运用特定的尾语、运用规范书面语等。 略述简报的分类、格式和写作要求。 按内容分类,有工作简报、专题简报、会议简报。 简报格区由报头、按语、标题、正文、扫尾几部分组成。 简报写作要做到: 真,内容真实确切; 新,材料新颖典型; 快,反映迅速及时; 简,文字简炼朴实。 短论的写作要求 1、选好论题:注意选取现实中人们关注的问题作为评论对象。 2、小中见大:选材要抓住事物某一侧面作为突破口,通过分析开掘,揭示事物普遍而深刻的含意,反映本质。 3、分析与概括:通过分析,揭示事物的内部与外部联系,通过综合概括,透过现象见本质,透过个别见一般。 4、语言活泼精悍:在准确洗炼的同时,重视语言的通俗性和生动性,可把逻辑论证与形象表现交织一体。 如何理解文艺评论实事求是的要求? 文艺评论的实事求是,主要体现于: 好处说好,坏处说坏,不以个人好恶而任意褒贬;从作品实际出发,把握作品的总体倾向,不断章取义,不脱离作品产生的具体条件;要考虑不同文体的功能与特点。 写作中,既要切合文学艺术的共同规律,又要突出评论对象的独特个性。 综述报告文学的写作要点 1.发现典型,捕捉形象:抓住有重大现实意义的题材,提炼富有时代精神的主题,构成富有概括力的形象。 2、真实再现,合理想象:报告文学是新闻真实与艺术再现的统一,反对虚构,但允许想象。化抽象为具体形象,并能生动再现时过境迁后无法实际接触的生活材料。 3、不拘一格,手法多样:可以兼用各种表现方式,善于吸取其他文学样式的艺术特长。 4、即事生议,情理相彰:善于把生动形象的描述与富有抒情或哲理色彩的议论结合起来。在形象描述的基础上议论有深化主题与生发形象的作用。 演讲稿的特点和写作要求 1.演讲稿的最大特点是直接应用于口头表述,既要口语化,又符合书面语法规范。 2.演讲稿语言要使人听得懂、记得住,既有逻辑性,又有鼓动性。 3.逻辑性要求:语言简明朴实,具有说服力; 4.鼓动性要求:语言鲜明生动,具有感情冲激力。 5.写作要求:心中要有听众; 6.要注意理、事、情的交融; 7.语言要通俗生动; 8.要讲究结构技巧。
调查报告的写作要求 1、深入调查,充分占有材料; 2、认真研究,科学地分析材料; 3、确定主题,精心地选择材料:实现观点与材料统一,通过典型事例、确切数据、对比方法来表现主题; 4、全面布局,恰当安排材料。正文结构包括开头、主体、结尾三个部分。 5、准确使用语言,语文要简洁、准确,可适当引用生动活泼的群众语言,也可运用形象性语言,但语言的形象化以不损伤内容的真实性或切实感为原则。总结的内容组成部分与具体的结构方式 总结的结构,据内容需要一般包括三大部分: 1、基本情况回顾; 2、成绩、经验、体会、做法; 3、存在问题和今后打算、努力方向。 总结的结构具体方式,常用的有三种:条文式,小标题式,全文贯通式。 略述说明的基本要求 1、内容要科学:准确揭示客观事物的特征、本质和规律性; 2、表述要明晰、准确:表达顺度明晰,条理清楚,语言简明准确; 3、态度要客观:解说事物实事求是,不能以作者主观好恶作为解说的标准。 立论的要求与驳论的方法 立论的要求是: 选择有意义的论题;确立正确、深刻的论点; 论据要确凿、充分、具有说服力; 进行富有逻辑性的论证,即运用准确的概念,进行恰当的判断,合乎逻辑的推理,揭示论点和论据之间的逻辑关系。 驳论的方法有反驳论点、反驳论据、反驳论证。驳论据与驳论证都是为了达到反驳论点的目的。 综述语言运用的基本要求 语言要准确、简炼、生动、朴实。 语言准确是指用词要准确,造名要合乎语法规则、合乎逻辑; 语言简炼可以用词精当、造名精短、语言含蓄、适当运用文言词语等方面努力; 语言生动体现在词语富有形象感和描绘性、表现出叙述人的语气神情、名式变化多姿、恰当运用各种修辞手法等方面; 语言朴实是指规范不生造、质朴不矫饰、自然不做作、新鲜不空套。 说明运用的方法与步骤
运用的方法主要有: 广采博纳,储备丰富的材料; 寻找机遇,创造良好的运思境域; 挖掘潜力,运用多种思维方式。 运用的步骤,在主题提炼确定之后,主要是:精心设置贯通全文的线索,围绕线索进行选材和布局。 修改文章包括哪些方面? 1、锤练主题:检查主题是否正确深刻,考虑如何加深内容; 2、增删材料:使材料与观点统一; 3、高速结构:看总体布局是否合理,各局部关联是否紧密得当,力求主线清晰、层次分明、结构匀称、首尾呼应。 4、推敲语言检查用词是否准确妥贴,删去多余字,高速或增补文字。 简述说明文体的特点和种类 特点: 以说明为主要表达方式; 以介绍知识为主要任务;以客观的态度说明事物。 据说明的对象或说明的内容特点,分为实体事物的说明和抽象事理的说明两类。据说明文的写作特点,分为纯科学性的说明和科学性与文艺性兼有的说明两类。学术论文的选题原则 1、要有明确目的,选择与现实密切关联、有实际效用的题目; 2、选择有学术价值的题目,具有开创性、延伸性、或综合归纳性; 3、选题要难易适中。
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