二、 语 法 结 构
(40题，40分钟)
第一部分
说明：第51-70题，每道题里都有A、B、C、D四个句子，请你找出最恰当的句子。例如：53．A．电话修好了已经
B．已经电话修好了
C．电话已经修好了
D．修好了电话已经
第53题最恰当的句子是c，请在答卷上找到号码53，在字母C上画一横道。
53．[A][B]■[D]
51．A．他前天告诉一个好消息我 55．A．你一定要好好照顾妹劳
B．告诉我一个好消息他前天 B．你照顾妹妹一定要好蓟
C．前天一个好消息他告诉我 C．你要好好照顾妹妹一是
D．他前天告诉我一个好消息 D．一定你要好好照顾妹
52．A．暑假的时候我们一起去北京看长城 56．A．年龄不大很多却她懂
B．暑假的时候我们去北京看长城一起 B．她年龄不大却很多懂篌
C．我们暑假的时候看长城一起去北京 C．她年龄不大却懂得很雪
D．我们暑假的时候一起看长城去北京 D．年龄不大她却很多懂徒
53．A．一上床他就昨晚睡着了 57．A．他长得也不一点像妈磐
B．睡着了昨晚他一上床就 B．他长得一点也不像妈姬
C．他就一上床睡着了昨晚 C．他也一点不长得像妈嬉
D．昨晚他一上床就睡着了 D．他一点也不像长得妈艇
54．A．他就到上海学习了去年 58．A．真没想到他今天会来
B．去年他就到上海学习了 B．会来他今天真没想到
C．他就上海学习了到去年 C．真没想到会来他今天
D．他学习去年就到了上海 D．今天会来真他没想到
59．A．都所有的痛苦他忘了 65．A．他们一家昨天来向我们告别
B．痛苦他都忘了所有的B．他们一家昨天来告别向我们
C．都忘了所有的痛苦他 C．他们一家来向我们告别昨天
D．所有的痛苦他都忘了 D．他们一家来告别向我们昨天60．A．我没有翻译过从来这么难的句子 66．A．总是妹妹ll点多学到晚上
B．我从来没有翻译过这么难的句子 B．妹妹总是学到晚上11点多
C．我从来没有这么难的句子翻译过 C．晚上11点多妹妹总是学到
D．我这么难的句子翻译从来没有过 D．妹妹总是11点多晚上学到
61．A．外边什么也黑黑的看不见 67．A．张丽和奶奶一起住在
B．外边黑黑的什么也看不见 B．张丽一起住在和奶奶
C．黑黑的什么也看不见外边 C．张丽和奶奶住在一起
D．什么也看不见黑黑的外边 D．～起张丽和奶奶住在
62．A．妹妹起床比姐姐早 68．A．这件事最好让朋友帮你去办
B．起床早妹妹比姐姐 B．让这件事朋友最好帮你去办
c．妹妹起床早比姐姐C．最好帮你让朋友去办这件事
D．妹妹早比姐姐起床 D．让朋友帮你最好去办这件事63．A．是在飞机上他们认识的 69．A．带来了给生活电脑很大的方便
B．是他们认识在飞机上的 B．电脑给生活带来了很大的方便
C．他们是认识在飞机上的C．电脑带来了给生活很大的方便
D．他们是在飞机上认识的D．很大的方便电脑带来了给生活64．A．只工作可不行你不休息 70．A．我就开会完去找你
B．不行你可不休息只工作 B．我就去找你开完会
C．可不行只工作你不休息 C．我开完会就去找你
D．你只工作不休息可不行 D．我开会完就去找你
第二部分
说明：第71-90题，每个句子中有一个或两个空格，请根据上下文，从A、B、C、D四个选
项中选出最恰当的答案。
例如：75．我…一喜欢吃中国菜。
A．很
B．都
C．又
D．再
第75题最晗当的答案是A，你应在答卷一k找到号码75，在字母A上画一横道。
75．■[B][c][D]
71．朋友最近帮我买了 邮票。 75．任务已经完成了，我 歇歇了。
A．套 A．愿
B．个 B．肯
C．条 C．该
D．块 D．必
72．医生很快就来，请等 吧。 76．到了那儿 别忘了给我写信啊!
A．一次 A．万一
B．一回 B．究竟
C．一遍 C．到底
D．一下 D．千万
73．他 毕业到现在一直没结婚。 77．报名参加演讲比赛的学生 有15名。
A．往 A．一同
B．在 B．一起
C．离 C．一共
D．从 D．一齐
74-．饭已经做 了，快点儿吃吧。 78．他生气 说：“你这样做不好。
A．对 A．的
B．下 B．地
C．好 C．得
D．上 D．了
79．你怎么 我的书借给别人了? 85．我 习惯了这儿的生活。
A．给 A．尽量
B．把 B．一直
C．叫 C．渐渐
D．被 D．纷纷
80．我们该回去了，_____你觉得不舒服， 86．你们应该努力学习，
就叫护士来。 _____就得不到奖学金了。
A．可是 A．然后
B．还是 B．最后
C．要是 C．终于
D．但是 D．不然
81． 天气太热，商场卖出了很多空调。 87．他说的上海话你 ?
A．只要 A．听懂不懂
B．从而 B．听得懂不懂
C．由于 C．听懂听得不懂
D．因此 D．听得懂听不懂
82．对不起，你叫什么?我想不 了。 88．他离开这里回家 了。
A．上来 A．来
B．下来 B．过
C．起来 C．到
D．过来 D.去
83．动物园里的动物都很可爱， 是猴子。 89． 现在是冬天， 我感觉很暖和。
A．更 A．虽然……但是……
B．最 B．不但……而且……
C．特殊 C．因为……所以……
D．特别 D．一边……一边……
84．我想买一些 历史方面的书。 90．我这个人爱好很多，文学我 喜欢，音乐我 喜欢。
A．跟 A．还……还……
B．与 B．又……又……
C．根据 C．也……也……
D．关于 D．或者……或者……
三、 阅 读 理 解
(50题，60分钟)
第一部分
说明：第91—110题，每段文字中都有几个空格，每个空格都有A、B、c、D四个选项。请你根据上下文，从四个选项中选出最恰当的答案，在答卷的字母上画一横道。
9l-93
《小留学生》这部电影很受欢迎，它主要讲了几个十二三岁的孩子在国外学习、生活的91 ，拍完以后，我很92 。虽然演员们来自中国、美国、加拿大等不同的国家，但是他们相处得像一家人一样，结下了深厚的友谊。分别前，他们互相交换了电话和住址。现在，他们还经常93 呢。
91．A．故事B．样子C．内容D．历史
92．A．感到B．感动C．感谢D．感觉
93．A．联系B．联合C．关心D．帮助
94—97
现在的小孩跟以前不一样了，从小家里就有电视、电话这些东西。他们虽然94 很小，可是用起这些东西来，一点儿也不比大人差。有一天，我妹妹在家95 了一个电话，是一个小男孩儿打来的：“喂，我是小林的同学，我96 小林”。我妹妹就问他：“你是谁啊?姓什么啊?”小男孩说：“我姓卫。”我妹妹又问一句：“卫什么啊?”小男孩过了好长时间说：“我也不97 为什么，可能因为我爸爸和我爷爷都姓卫，所以我也姓卫。”
94．A．年级B．年纪C．个子D．生日
95．A．通 B．接 C．听 D．得
96．A．找 B．见 C．寻找D．见面
97．A．说明B．记得C．认识D．知道
98—102
马先生常对身边的朋友说：“为了保护环境，到饭馆吃饭时请98 上自己的筷子。”马先生的看法是：很多饭馆，都使用一次性筷子，用完以后就扔掉。使用一次性筷子虽然比较方便99 ，但是破坏了环境，因为一次性筷子都是用木头100 的。马先生看到这样一组数字：中国每年生产450多亿双一次性筷子，需要砍掉2500万棵树。按照这样的101 ，中国的森林可能在几十年内就会用完。对于这个问题，马先生感到非常担心。为了让更多的人保护环境，使用自己的筷子，马先生想了一个办法：他自己花钱买了1000多双漂亮又实用的筷子，送给那些102 环保的朋友。
98．A．戴 B．放 C．用 D．带
99．A．整齐B．轻松C．仔细D．卫生
100．A．变成B．取得C．制造D．制定
l01．A．水平B．程度C．时间D．速度
l02．A．支持B．支援C．帮忙D．广告
103—110
26岁那年，有人给我介绍了一个男朋友，可是一见面我就不103 他。他的104 还不到一米七，人也105 得不好看。他说想请我吃饭，我说不行，他“噢”了一声，很106 ，站着没动。我问他：“你还有事吗?”他小心地说：“那……那你请我吃饭，行吗?”我一听就107 了，大声说：“对不起，我没钱!”可他却说：“没关系，你请客，我付钱!”我忍不住笑了，觉得这个人很有108 ，就跟他去了餐厅。
吃饭时，我才发现，他很聪明，也很幽默。我109 喜欢他了。 一年以后，我们110 了夫妻。 103．A．喜欢B．爱好C．欢迎D．接近
l04．A．身长B．身子C．身体D．身高
l05．A．活B．长 C．瞧 D．生
l06．A．发愁B．害怕C．失望D．担心
l07．A．兴奋B．生气C．难受D．舒服
l08．A．优点B．意思C．长处D．目标
109．A．总是B．连忙C．开始D．永远
ll0．A．成为B．变化C．作为D．结婚
第二部分
说明：第ll1-140题，每段文字后都有一个或几个问题，每个问题都有A、B、C、D四个选
项。请根据这段文字的内容选出最恰当的答案，在答卷上的字母上画一横道。
111一112
人们经常吃鸡蛋，但对一些吃鸡蛋的常识，却了解不多。有人认为红色蛋壳的鸡蛋比白色蛋壳的鸡蛋营养价值高，这是错误的。鸡蛋壳的颜色是因为鸡的种类不同而不同。科学实验表明：两种不同种类的鸡，在相同的喂养条件下，产下的鸡蛋营养成分也相同。还有人认为鸡蛋怎么吃都一样，这也不对。鸡蛋的吃法是多种多样的，有煮、蒸、炒、炸等。就鸡蛋营养的吸收与消化来讲，煮鸡蛋为100％，炸鸡蛋为98％，炒鸡蛋为97％，荷包蛋为92．5％，生吃为30％～50％。
111．鸡蛋壳的颜色不同是因为： 112．鸡蛋的哪种吃法吸收最好?
A．营养价值不同 A．生吃
B．鸡的种类不同 B．炒着吃
C．鸡吃的食物不同 C．炸着吃
D．喂养的方法不同 D．煮着吃
113—114
“妈妈!我得了第2名。”他跑进家门大声说。“你输了!”他的母亲回答道。“但是，妈妈，我初次参加比赛就得了第2名，您不觉得这是件很好的事情吗?而且这次一共有35辆车参加比赛呢。”他有点儿不高兴地说。“孩子，你不应该在别人的后面!”妈妈说。在后来的20年中，他从来没有忘记过妈妈说的那句话。最后，他成了世界著名的赛车手。
113．上文介绍的是他的第几次比赛? 114．妈妈对他取得的成绩是什么态度?
A．第l次 A．很不满意
B．第2次 B．觉得不错
C．第20次 C．鼓励他争取第一
D．第35次 D．认为不应参加比赛
115一ll6
现代人的包里除了钱包、钥匙等日常用的东西，还多了瓶眼药水。但要是错误地使用眼药水，对眼睛没有好处。对于经常使用电脑的人来说，每天点眼药水3到4次比较合适。同时使用两种或两种以上眼药水，在滴过一种后，需要再过5到l0分钟，再滴另一种。
115．这段文字主要介绍： ll6．根据上文，下列哪项是正确的?
A．如何保护眼睛 A．应该同时使用两种眼药水
B．如何保护电脑 B．眼药水可以每天点3到4次
C．如何选择眼药水 C．使用电脑的人必须点眼药水
D．如何使用眼药水 D．眼药水要5到10分钟点一次
117—119
游泳教练建议我们在游泳前的15—30分钟最好喝250—500毫升水。游泳过程中不要喝很多水，可以适当地少喝点儿水，每次最好在100毫升以下。运动结束后，也不要一次喝很多水，可根据游泳时间的长短多次喝水，一般游泳后要喝250—500毫升左右的水，水的温度应该在5—10。C之问，不能喝冰水，否则可能会不舒服。
117．游完泳以后，正确的喝水方法是： ll9．上文主要介绍：
A．一次就喝足 A．正确的游泳方法
B．应分几次喝 B．游泳时怎么喝水
C．每次多喝些 C．游泳时的注意事项
D．半小时喝一次 D．游泳时为什么要喝水
118．游泳后喝的水，哪种温度最合适?
A．0℃
B．2℃
C．4℃
D．6℃
120-121
1914年，爱迪生的实验室突然着了大火，所有的研究成果很快就要烧掉了。爱迪生的儿子非常着急，到处找爸爸，却意外地发现爱迪生也站在人群中平静地观看大火，好像着火的不是自己的房子。儿子生气地对他说：“实验室都快烧光了，我们该怎么办?”爱迪生看着大火平静地对儿子说：“去把你妈妈找来，这样的大火很难见到。” 第二天，爱迪生看着烧掉的实验室说：“感谢上帝，大火烧了所有的错误，我又可以重新开始了。”就这样他忘掉了火灾，重建了实验室，而且在3个月后发明了留声机。
120．爱迪生的儿子很着急是因为： l21．上文主要想说明：
A．房子着火了 A．救火的过程
B．找不到爸爸 B．着火的原因
C．没有人帮助 C．烧掉实验室的损失
D．爸爸不救火 D．爱迪生面对困难的勇气
122—124 ．
小李喝了两瓶白酒，出门有点儿站不住，他上了一辆出租车，对司机说：“送……送……我去丽华酒店。”司机看看他，觉得奇怪，回答说：“这里就是丽华酒店。”“真的吗?这么快就到了吗?我觉得连5分钟也没有。”小李问。“没错，你看那不就是丽华酒店吗?”司机指着楼门前的牌子说。小李努力地睁大眼睛看了一会儿，从口袋里拿出一张20元的人民币扔给司机说：“好极了，这是给你的，不过，下次可不要开得这么快了!”
122．小李坐的出租车开了多长时间? 124．根据上文，下面哪种说法正确?
A．3分钟 A．司机开车太快了
B．5分钟 B．小李只剩下20块钱
C．20分钟 C．司机送小李到了酒店
D．没有开 D, ．, 小李不知道自己在哪里
123．根据上文可以知道，小李：
A．很生气
B．喝醉了酒
C．批评了司机
D．去错了酒店
125——l28
父母从农村来到城市，不愿意跟我们住在一起，说是不方便，所以就另外找了,一个地方住。, 父亲已,经53岁,了，他找了一份看大门的工作，工资不高，两个人花肯定不够。我问父亲要不要钱?他说，他也正在存钱呢,让我留着钱自己买房子。我问, 父亲存钱干什么，他没告诉我。一个月后，我到父母住的地方去看他们，他们住的地方条件不太好，父亲没有钱给母亲买贵重的东西，可是, 他每天拉着母亲的手，几乎把整个城市都逛遍了!他们喜欢看到的每一棵树，每一棵草，每一座楼，好像他们走到哪儿，哪儿就有快乐一样。这时我才知道父亲存钱的原因，他准备给母亲买一套小一点儿的旧房子。
125．父亲找了份什么工作? 127．我的父母平时最喜欢做的可能是：
A．开电梯 &nb, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , sp; A．散步
B．卖东西 &n, bsp; B．买衣服
C.看大门 , &nbs, p;&, nbs, p; C．看电视
D．开商店 &nbs, p; , ; &, ;am, p;am, p;nb, sp; D．喝茶聊天
126．父亲为什么不要我的钱? 128．父亲存钱是为了：
A．他不缺钱 A．给我买车
B．我的工资低 B．给我买房
C．让我买房子 C．自己去旅游
D．与我关系不好 D．自己买房子
129—132
现在，中国的父母最关心的是孩子的学习问题。以前，一个家庭有几个孩子，父母可以把希望放在几个孩子身上；现在多数家庭只有一个孩子，父母把全部希望都寄托在一个孩子身上，所以孩子的压力就比过去大得多。大部分父母觉得读书、学习是最重要的，因为社会发展越来越快，找工作越来越难。为了孩子有更好的发展前途，除了学校的学习以外，父母还要让孩子参加各种学习班，比如英语班、美术班、音乐班等，但是这些学习班并不都是孩子喜欢的。实际上，父母应该关心孩子的全面发展，特别是孩子的, 学习兴趣，而不只是学习成绩。一个人的学习成绩和他的学习兴趣有很大关系。有的孩子成绩特别好，但不等于他喜欢学习，他对学习有兴趣。我们应该让孩子觉得“我愿意学，我喜欢学”，而不是“父母、老师让我学”。
129．现在中国的父母最关心孩子的： 131．孩子们参加各种学习班是： ,
A．学习兴趣 A．自己的选择
B．全面发展 B．父母的决定 C．身体状况 C．学校的安排
D．考试成绩 D．升学的需要
130．现在的孩子和过去比有什么不同? 132．上文主要说明了什么问题?
A．压力大 , ; A．父母应该重视孩子的兴趣
B．有前途 B．父母应该重视孩子的成绩
C．兴趣多 C．当前儿童教育存在的问题
D．爱学习 D．孩子的学习成绩非常重要
133—136
一项调查显示，82％的家长希望“孩子能经常和我说说话”。某中学现有学生2400多名，学生平时住在学校里，和父母的见面交流只是在节假目。但许多孩子回家就玩电脑，不愿和父母多说话，有的甚至认为父母的关爱“烦死了”。许多孩子不记得父母的生日，父母对他们再好，他们也不会说声‘‘谢谢”。这些学生学习成绩不错，有的还名列前茅，很多人能考上重点高中，可孩子的冷淡还是让父母伤心。因此，这个学校决定开展感谢父母的教育活动。从2005年秋季开始，学校要求初一、初二学生在假期把父母的经历写成文章，毕业时整理成一本书送给家长。
133．根据本文，大多数家长希望： l35．孩子们为什么会让父母伤心?
A．孩子学习好 A．经常不回家
B．孩子多跟他们说话 B．学习成绩不好
C．跟孩子一起玩电脑 C．不愿跟父母交流
D．孩子考入重点高中 D．玩电脑影响了学习
134．学校让学生们做什么? 136．文中的“名列前茅”是什么意思?
A．记住父母的生日 A．在班里很有名
B．了解父母理解父母 B．坐在教室的前边
C．写关于父母的文章 C．成绩在班里前几名
D．毕业时买书送给父母 D．名字写在其他同学前边
137一l40
我很小的时候妈妈就去世了。我和爸爸生活在一起。爸爸好像不会笑，因为我从来没有见过他笑.18岁那年，我要去北京上大学。这是我第一次离开家，而这个家我早就想离开了。走的时候，爸爸送我上了火车。他站在车下看着我，我也看着他，我们都没有说话。火车开动了，他跟着火车走，一步、两步……突然他大声喊道：“孩子，有困难了，打电话，电话号码……”火车开了。我拿出手机，想找个朋友聊聊天。咦?这是谁的电话号码?下边写着爸爸的名字!我这才意识到，我从来没给爸爸打过电话，我连他的电话号码都不知道。可是，他的号码是什么时候到我手机里的呢?后来，我在自己的旅行包里、书上和笔记本上甚至衣服领子上都发现了他写下的电话号码。他想让我在需要帮助的时候，马上就能找到他。噢，爸爸!我压抑十几年的泪水一下子流了出来。
137．我早就想离开家，是因为： 139．看到手机里有爸爸的电话号码，我感到：
A．想去外地工作 A．高兴
B．家里生活困难 B．意外
C．想去外地看朋友 C．担心
D．不喜欢家里的生活 D．满意．
138．在火车站我不跟爸爸说话，可能是因为： 140．我流出了眼泪，是因为：
A．心里太难过 A．第一次离开爸爸
B．没什么可说的 B．困难时可以找爸爸
C．火车很快要开了 C．感受到了爸爸的爱
D．我一直跟朋友聊天 D．知道了爸爸的电话号码
(完)
B07C09H答案
1—5 CCDAB 71—75 ADDCC
6—1 0 DBBBD 76—80 DCBBC
11—15 AAABA 81—85 CCDDC
1 6—20 DBADB 86—90 DDDAC
21—25 CCBCC 91—95 ABABB
26．30 ACBAA 96—1 00 ADDDC
31．35 CCACB l01—105 DAADB
36—40 CDACD l06—1 10 CBBCA
41—45 CADBA ll l—115 BDACD
46．50 AAACB ll6—120 BBDBA
51一55 DADBA l21—125 DDBDC
56—60 CBADB l 26—1 30 CADDA
61—65 BADDA l31—135 BABCC
66—70 BCABC l36—140 CDBBC
B07C09H卷答题说明
一、听力理解
第一部分(略)
第二部分(略)
第三部分
|
题
号
|
答
案
|
说明 |
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31 |
C |
“什么呀”是否定对方说的话，即男的认为女的说的不对。“我连他叫什么都不知道”意思是男的不知道那个人的名字，进一步强调他不认识那个人。 |
|
32 |
C |
男的说“你买东西怎么不试一试呀”，是在埋怨女的为什么买东西的时候不试一下，我们可以猜到，女的买的东西可能不合适。 |
|
33 |
A |
女的说“你有两年没回国了吧”，男的说“三年了”，但妻子孩子年年来看他，说明男的现在不在自己的国家，在国外至少三年了。 |
|
34 |
C |
男的说“既然已经跟人家说好了，就去吧”，意思是女的已经答应了别人，她应该去。 |
|
35 |
B |
“写好了吗?”意思是“写完了吗?”男的回答“还得几天”，意思是还需要一些时间，这说明他现在还没有写完。 |
|
36 |
C |
“这有什么奇怪的”是反问语气，意思是这不奇怪、很正常。 |
|
37 |
D |
男的问“你下午也去了那儿”，通过女的说的话可以知道她也去了那个地方，可能因为人多，没看到男的。所以他们两个人下午去的应该是同一个地方。 |
|
38 |
A |
女的说男的“变化可够大的”，她都快认不出来男的了。这说明男的变化很大。 |
|
39 |
C |
“别提了”意思是不要说了，这说明男的不同意女的说的话，他对他的房子不满意。 |
|
40 |
D |
男的说老王上个月向他借的钱还没还，女的说老王去年向女的借的也还没还，我们可以知道老王常借了钱不还。 |
|
41 |
C |
女的问男的“你哪天去上海”，说明她想知道男的去上海的时间. |
|
42 |
A |
女的要查资料，可是国内没有这方面的研究。男的说“说不定国外有……再去查查吧”，意思是可能国外有这方面的研究，他建议女的去查外文资料。 |
|
43 |
D |
通过对话我们知道女的车坏了，她在修车。女的说“骑着还挺好的”，通过“骑”我们可以知道他们谈的是自行车。 |
|
44 |
B |
第1句女的说“他把书包忘在我们宿舍了”，“他”是指林风。我们可以知道女的找林风可能是要给他书包。 |
|
45 |
A |
第4段男的说“下周末我们也要去种树”，第5段女的说“到时候也叫上我吧”，这说明女的想跟男的一起去种树。 ． |
|
46 |
A |
“再听一遍请按一”说明要是没有听清楚，可以按“一”再听一遍。 |
|
47 |
A |
最后l旬说“如果您留下您的地址，我们会给您寄一份宣传资料”，所以，如果想要那份资料，要告诉他们地址。 |
|
48 |
A |
第1旬介绍说李华家有小猫和小狗。他家的鸟是木头做的，不是真的动物。 |
|
49 |
C |
第1段第2行介绍说“每到一小时，钟里的小鸟就会唱歌，报时问”。 |
|
50 |
B |
第2段第l-2行介绍说“别的东西都放在了车上，只有这个钟，李华自己抱着。别人都觉得很奇怪”，所以别人是对李华抱着钟感到很奇怪。 |
二、语法结构
第一部分
题
号 |
答
案
|
说明 |
| 51 |
D |
“前天”是时间名词，在主语“他”的前边或后边都可以。正确的语序是“主语告诉宾语(常指人)+宾语(常指事)”。 |
| 52 |
A |
“暑假的时候”是时间短语，在“我们”的前边或后边都可以。“看长城”是“去北京”的目的，“看长城”应该在后边。“一起”是副词，应在动词前。 |
| 53 |
D |
这里“一A就B”表示A和B两件事发生的时间很近。“昨晚”是时间名词，在“他”的前边或后边都可以。按动作发生的顺序“上床”应在“睡着”之前。 |
| 54 |
B |
“去年”是动作发生的时问，不应在动词的后边。“就”是副词，应在动词前表示动作发生的时间早。“学习”是“去上海”的目的，“学习”在后边。 |
| 55 |
A |
“一定”是语气副词，应该在主语的后边、能愿动词“要”的前边。“好好”在动词前修饰动词。 |
| 56 |
C |
这句话介绍“她”是个什么样的人。“却”在两个动作或小句的中间，表示转折。“很多”在“懂得”后，表示“懂”的程度。 |
| 57 |
B |
“一点也不”意思是完全不。“一点也不像妈妈”是说明“长”的，应该在“长”后边作补语。 |
| 58 |
A |
这句话中“没想到”的事是指“他今天会来”。“今天”是时间名词，应该用在“会来”的前边。 |
| 59 |
D |
这句话的意思是“他忘了所有的痛苦”。“所有的痛苦”可以放句子开头。“都”是副词，表示“全部”，应在动词“忘”的前边。 |
| 60 |
B |
“从来”是副词，表示从过去到现在一直没有改变，常用在否定句中。“翻译”的宾语是“这么难的句子”，“过”是助词，在动词的后边，其语序是“动词+过+宾语”。 |
| 61 |
B |
“什么也看不见”意思是完全看不到东西。“外面黑黑的”是原因，应该在“什么也看不见”的前边。 |
| 62 |
A |
比较句的一般语序是“A比B……”(A和B是要比较的两个方面)，这里A指“妹妹起床”，8指“姐姐起床”，8与A相同的部分可以省略。 |
| 63 |
D |
这里“是……的”强调事情发生的地点。一般语序是“主语+(是)+地点+动词+的”。“是．…．．的，，也常用来强调动作发生的时间、方式等。 |
| 64 |
D |
“你只工作不休息，，是整个句子的主语，“可不行”是谓语。 |
| 65 |
A |
“昨天，，表示“告别’’发生的时问，“向我们”表示“告别”的对象，都在动作前作状语。 |
| 66 |
B |
“到晚上ll点多，，是‘‘学’’的结果，应该在“学”的后边作补语。“总是”是
副词，应在动词“学”的前边作状语。 |
| 67 |
C |
“在一起，，在“住’’的后边，表示结果。“和奶奶”表示“住”的对象，在“住”的前边。 |
| 68 |
A |
“这件事，，是动词‘‘办’’的宾语，它可以在句子的开头作主语，表示一个话趑。中的“朋友”，既是“让”的宾语，又是“帮你去办”的主语。“最好，，用在主语后、动作前，表示理想的选择。 |
| 69 |
B |
“很大的方便，，在动词后边作宾语。“给生活”表示对象，应该在动词“带”的前边。‘。电脑”是主语，在最前边。 |
| 70 |
C |
“完，，表示结果，一般的语序是“动词+完+宾语”，所以应该说“开完会”。“就”是副词，用在两个动作之间，表示两件事紧接着发生。 |
第二部分
题
号 |
答
案 |
考点 |
说明 |
| 71 |
A |
量词“套” |
“邮票”的量词一般用“张”，这里“一套邮票”指的是几张成组的邮票。 |
| 72 |
D |
动量补语“一下” |
这里“一下’’在动词后，指动作时间不长。 |
| 73 |
D |
介词“从” |
“从毕业到现在”表示毕业以后到现在的一段时间。“从……到……，’可以表示时问，还可以表示地点等。 |
| 74 |
C |
结果补语“好” |
“饭已经做好了’’意思是做完饭，可以吃了。 |
| 75 |
C |
能愿动词“该” |
“该”意思是应该，可以说“该……了”。 |
| 76 |
D |
副词“千万” |
“千万，，意思是一定，常用在否定旬中，如：千万别、千万不要。 |
| 77 |
C |
副词“一共” |
“一共”表示合在一起，它的后边常有数量词。“一同”“一起”和“一齐”都表示在同一时间或同一地点做某事。 |
| 78 |
B |
助词“地” |
“生气”在动词“说”的前边。作状语，要用“地”。“的”用于定语后。 |
| 79 |
B |
“把”字句 |
“我的书”是动词“借’’的宾语，它在动词前的时候，应该用“把”。 |
| 80 |
C |
连词“要是” |
“要是A就B”中A指的是条件或假设的情况，B是结果。 |
| 81 |
C |
连词“由于” |
“天气太热，，是“商场卖出了很多空调”的原因，所以应该用“由于”。‘‘只要’’表示条件，后一小句不应是已经发生的事实。“从而’’和“因此”常用在后一个小句。 |
| 82 |
C |
趋向补语“起来” |
“起来”在这里指回忆有了结果，“想不起来了”是指没想起来。 |
| 83 |
D |
副词“特别” |
从一类事物中提出一种进行说明时，可以用“特别”，后面常用“是”。“特别”可以当副词，“特殊”只作形容词。 |
| 84 |
D |
介词“关于” |
“关于……方面的”指“跟……有关系的”。 |
| 85 |
C |
副词“渐渐” |
“渐渐”意思是慢慢地。 |
| 86 |
D |
连词“不然” |
“不然”意思是不这样的话。全句的意思是“你们应该努力学习，不努力的话就得不到奖学金了”。 |
| 87 |
D |
可能补语，正反问句
|
“听得懂”的否定形式是“听不懂”，而“听得懂听不懂”意思是“能听懂吗”。 |
| 88 |
D |
趋向补语“来／去” |
“离开这里”说明现在不在家，所以这里应该说“回家去”。 |
| 89 |
A |
虽然……但是…… |
“现在是冬天”与“我觉得很暖和”是转折关系。 |
| 90 |
C |
也……也…… |
“文学我也喜欢，音乐我也喜欢”意思是“文学和音乐我都喜欢”。要是用“又……又……”，应该说“我又喜欢文学，又喜欢音乐”。 |
三、阅读理解
第一部分
题
号
|
答
案
|
说明 |
| 91 |
A |
《小留学生》这部电影讲的应该是一个“故事”。 |
| 92 |
B |
下文说“他们相处得像一家人一样，结下了深厚的友谊”，这会让人“感动”。 |
| 93 |
A |
通过上文“交换了电话和住址”，可以知道可能他们现在还经常“联系”。 |
| 94 |
B |
跟大人们相比，孩子们“年纪”很小。“个子”的大小与使用电话没有关系。 |
| 95 |
B |
下文说“是一个小男孩儿打来的”，我们可以知道这里指“接”了一个电话。 |
| 96 |
A |
打电话的时候想请谁接电话，可以说：“我找……”。 |
| 97 |
D |
小男孩以为“我妹妹”问他“为什么”，他不清楚原因，所以他说：“我也不知道为什么……” |
| 98 |
D |
“带上自己的筷子”指使筷子在身边。“戴”常指在身体某部位上的东西，如：戴帽子、戴手表、戴眼镜等。 |
| 99 |
D |
“卫生”指能够防止疾病，对健康有好处。一次性筷子的特点包括“卫生”。 |
| 100 |
C |
筷子是用木头“制造”的，“制造”是做的意思。，“制定”指定出(法律、政策等)。 |
| 101 |
D |
上文说的“每年生产450多亿双一次性筷子，需要砍掉2500万棵树”，指树减少的“速度”。 |
| 102 |
A |
“支持环保”指对环保进行鼓励和帮助。“支持”一般是精神上的，宾语比较抽象；“支援”也有进行帮助的意思，常是钱、物方面的，宾语多是具体的。 |
| 103 |
A |
通过下文“不到一米七”“不好看”“他想请我吃饭，我说不行”可以猜到我不“喜欢”他。 |
| 104 |
D |
“一米七”说的是身高。 |
| 105 |
B |
“不好看”指外貌，所以用动词“长”。 |
| 106 |
C |
“他说想请我吃饭，我说不行”，他被拒绝了，所以应该是“失望”。 |
| 107 |
B |
通过下文“大声说”可以知道她生气了。 |
| 108 |
B |
通过“我忍不住笑了”可以知道她觉得这个人很有意思。 |
| 109 |
C |
前边介绍说刚见面的时候她不喜欢这个男的，后来发现“他很聪明，也很幽默”，所以“开始”喜欢他了。 |
| 110 |
A |
“成为了夫妻”意思是结了婚。 |
第二部分
题
号 |
答
案
|
说明 |
| 111 |
B |
文中第2—3行提到“鸡蛋壳的颜色是因为鸡的种类不同而不同”。 |
| 112 |
D |
通过第3段最后1句可以知道鸡蛋煮着吃能够百分之百地消化和吸收，别的吃法消化和吸收都达不到l00％，所以说煮着吃是最好的吃法。 |
| 113 |
A |
第3段中说“我初次参加比赛就得了第2名”，“初次”意思是第1次。 |
| 114 |
C |
从第4段中妈妈说“你不应该在别人的后面”可以知道，妈妈鼓励他争取得第一名。 |
| 115 |
D |
这段话介绍了使用眼药水的次数等使用方法。 |
| 116 |
B |
“每天点眼药水3到4次比较合适”，所以B项是对的。 |
| 117 |
B |
“运动结束后……可根据游泳时间的长短多次喝水”说明游完泳以后正确的喝水方法是分几次喝。 |
| 118 |
D |
“一般游泳后要喝250-500毫升左右的水，水的温度应该在5-10。C之间”，D项在5一l0℃的范围里。 |
| 119 |
B |
这段文字介绍了游泳前、游泳过程中和游泳后应喝多少水、一次喝多少以及喝什么样的水等等，所以它主要介绍的是游泳时怎么喝水。 |
| 120 |
A |
“爱迪生的实验室突然着了大火……爱迪生的儿子非常着急”说明他着急是因为房子着火了。 |
| 121 |
D |
火灾后爱迪生说“感谢上帝!……我又可以重新开始了”，这说明在困难面前他的态度是积极的。这篇文章主要想说明的就是爱迪生面对困难的勇气。 |
| 122 |
D |
小李让司机送他到丽华酒店，司机“觉得很奇隆”，回答说“这里就是丽华酒店”。这说明出租车没有开。 |
| 123 |
B |
“小李喝了两瓶白酒，出门有点儿站不住”，他本来就在丽华酒店，却要出租车送他到丽华酒店，还付了钱给司机，这说明他喝醉了酒。 |
| 124 |
D |
小李在丽华酒店门口对出租车司机说送他到丽华酒店，这说明小李不知道自己现在在哪儿,。 |
| 125 |
C |
第1段第2行介绍说父亲“找了一份看大门的工作”。 |
| 126 |
C |
第2段介绍说父亲不要他的钱，让他“留着钱自己买房子”。 |
| 127 |
A |
第3段介绍说父亲“每天拉着母亲的手，几乎把整个城市都逛遍了”，这说明父母平时可能最喜欢散步。 |
| 128 |
D |
最后l段介绍说父亲存钱的原因是“准备给母亲买一套小一点儿的旧房子”，也就是说父亲存钱的目的是自己买房子。 |
| 129 |
D |
第1段第l旬介绍说“现在，中国的父母最关心的是孩子的学习问题”。 |
| 130 |
A |
第1段第3行说“孩子的压力就比过去大得多”，现在的孩子和过去比不同之处是压力大。 |
| 131 |
B |
第1段第4-5行“父母还要让孩子参加各种学习班”说明孩子们参加各种学习班是父母的决定。 |
| 132 |
A |
第1段介绍了现在中国的父母最关心孩子的学习问题，第2段介绍说“父母应该关心孩子的全面发展，特别是孩子的学习兴趣，而不只是学习成绩”，所以，这篇文章主要说明的问题是“父母应该重视孩子的兴趣”。 |
| 133 |
B |
“82％的家长希望‘孩子能经常和我说说话”’，这说明大多数家长希望孩子多跟他们说话。 |
| 134 |
C |
第6行介绍说“学校要求初一、初二学生在假期把父母的经历写成文章”，所以说学校让学生做的是写关于父母的文章。 |
| 135 |
C |
第5行说“孩子的冷淡还是让父母伤心”，这里“冷淡”指的是孩子“不愿和父母多说话”，不愿意跟父母交流。 |
| 136 |
C |
联系上下文“学习成绩不错”“能考上重点高中”说明“名列前茅”指的是成绩在班里前几名。 |
| 137 |
D |
通过第1段“我很小的时候妈妈就去世了……爸爸好像不会笑”可以知道“我早就想离开家”是因为不喜欢家里的生活。 |
| 138 |
B |
“这个家我早就想离开了”，说明他和爸爸感情并不好，他们不说话可能是因为没有什么话可说。 |
| 139 |
B |
第3段“咦?这是谁的电话号码?”说明“我”没想到父亲在他手机里留了自己的电话号码，所以“我”感到很意外。 |
| 140 |
C |
“我”在旅行包里等很多地方发现爸爸写的电话号码，想到“他想让我在需要帮助的时候，马上就能找到他”，泪水流了出来，这说明“我”感到了爸爸的爱。 |
